Paso 1: La Universidad
Nuestro objetivo general en este primer paso es ofrecer a Niamh información relevante y de caracter práctico sobre la universidad de destino. Para alcanzar este objetivo debemos:
1.1 Hacer una “tormenta de ideas” que nos permita identificar temas de interés para un estudiante extranjero de empresariales como es Niamh. Con este fin, habilitaré un foro por grupo en el curso que tenemos en Moodle para que todos los miembros puedan comentar sus ideas y decidir qué temas son fundamentales.
1.2 Empezar a familiarizarnos con la universidad española que nos ha tocado. Para ello podemos comenzar leyendo, analizando y resumiendo información relevante sobre los temas que hemos acordado haciendo clic en estos enlaces:
Información general sobre las universidades españolas
Información sobre la Universidad de Oviedo
Información sobre la Universidad de Sevilla
Información sobre la Universidad de Valencia
Información sobre la Universidad de Alcalá de Henares
Información sobre la Universidad Autónoma de Madrid
Información sobre la Universidad de Málaga
Sistema de calificaciones
Recordad que la información hay que resumirla y relacionarla.
1.3 Al tiempo que nos informamos, iremos recabando imágenes, gráficas, copias de documentos oficiales etc. que nos puedan servir para ilustrar las presentación y hacerla más comprensible para Niamh.
1.4 Con todo este material se hará un primer borrador del informe que se enviará por mail al profesor para que haga las correcciones necesarias y/o sugerencias. Es importante aclarar que el profesor no corregirá los aspectos lingüísticos, se limitará a indicar los fallos y es responsabilidad del grupo reflexionar sobre los errores, corregirlos y devolver el borrador corregido para una segunda y última supervisión.
Los grupos tienen un plazo de una semana para completar el paso 1, una vez realizado se pasará al 2.
Paso 2: La ciudad
El objetivo general en este segundo paso es producir una guía de la ciudad personalizada para Niamh. No se trata de hacer una guía turística sino de resaltar aspectos prácticos para la supervivencia de un estudiante Erasmus irlandés.
Se seguirá el mismo esquema que en apartado anterior:
2.1 Tormenta de ideas en el foro.
2.2 Lectura, análisis y resumen de información relevante. Para ello podemos empezar consultando las siguientes páginas:
Página del ayuntamiento de Oviedo
Página del ayuntamiento de Sevilla
Página del ayuntamiento de Valencia
Página del ayuntamiento de Alcalá de Henares
Página del ayuntamiento de Madrid
Página del ayuntamiento de Málaga
2.3 Recopilación de material ilustrativo.
2.4 Redacción del primer borrador y corrección.
Los grupos tienen un plazo de una semana para completar el paso 2, una vez realizado se pasará al 3.
Paso 3: Programación
Teniendo en cuenta aspectos fundamentales como las aerolíneas que operan con la ciudad, la ubicación del aeropuerto y de la universidad, los medios de transporte existentes, el calendario académico, las posibilidades de alojamiento, los procesos de matriculación etc. Debemos presentar a Niamh una propuesta de programación de las dos primeras semanas a empezar desde el mismísimo momento que coge el avión en el aeropuerto de Dublín.
El objetivo de esta programación es que Niamh esté instalada y haya resuelto cuestiones administrativas claves antes de empezar las clases.
Quizá necesitaréis esta página:
Red Nacional de Ferrocarriles españoles
En el paso tres no se revisarán borradores y el plazo es de una semana también.
Paso 4: Elaboración
La presentación audiovisual debe durar entre 5 y 10 minutos, en ningún caso no más de 10 minutos.
4.1 Últimos retoques del texto que se va a leer y grabación. Todos los miembros del grupo deben de participar en la parte oral de la presentación de forma equitativa.
4.2 Preparación del PowerPoint que ilustre los contenidos de la presentación oral. Recordad que es conveniente limitar el uso de texto en el PP a palabras o ideas clave y que las imágenes ayudan a su comprensión.
4.3 Enviar la presentación audiovisual a la profesora para que la cuelgue en el blog de la clase.
El plazo para cumplir el paso 4 es de una semana.
Paso 5: Visualización y comentarios
Se destinará un día de clase para ver las presentaciones, dejar comentarios de forma individual.
Todas las preguntas que reciban las presentaciones deben de ser contestadas por los miembros del grupo.
Algunos recursos más:
Diccionario bilingüe
Diccionario monolingüe
Conjugador de verbos
Gramática
